TRANSITION
PROFESSIONNELLE
CLARIFIER POUR DÉCIDER AVEC COHÉRENCE
Conduire un bilan de compétences
de la théorie à la pratique réelle
Maîtriser la conduite d'un bilan de compétences dans un cadre rigoureux, éthique et surtout opérationnel
Le constat
Conduire un bilan de compétences ne consiste pas à "faire le point".
C’est une démarche :
-
réglementée,
-
structurée,
-
engageante sur le plan identitaire,
-
juridiquement encadrée,
-
exigeante sur le plan méthodologique.
Pourtant, de nombreuses formations restent théoriques et ne confrontent pas à la réalité du terrain.
Or, la complexité d’un bilan apparaît toujours dans la relation réelle avec un bénéficiaire.
Cette formation repose sur une immersion réelle et progressive.
Objectif opérationnel
CONDUIRE
un bilan de compétences avec méthode
Former des professionnels capables de :
-
structurer un processus de bilan conforme au cadre légal,
-
conduire des entretiens de clarification approfondie,
-
analyser les invariants de contribution d’un parcours,
-
construire une architecture décisionnelle cohérente,
-
sécuriser la trajectoire professionnelle du bénéficiaire.
Il ne s’agit pas d’ajouter des outils.
Il s’agit de maîtriser un dispositif dans sa globalité.
Le dispositif pédagogique (100 h)
Formation immersive 100 % distancielle (synchrone + travail guidé)
1. Cadre méthodologique et réglementaire
-
Rappel du cadre juridique du bilan de compétences
-
Phases obligatoires et livrables
-
Posture éthique et responsabilité professionnelle
-
Articulation entre analyse et décision
Objectif : sécuriser la pratique.
2. Conduite d’entretien stratégique
-
Structurer la phase préliminaire
-
Explorer les motivations réelles
-
Identifier les invariants de contribution
-
Éviter les projections du conseiller
-
Argumenter une orientation
Objectif : passer d’un entretien exploratoire à un entretien structuré.
3. Mise en pratique encadrée
-
Conduite d’entretiens réels
-
Analyse de cas complexes
-
Construction d’hypothèses professionnelles
-
Formalisation du document de synthèse
La formation se confronte au réel.
4. Supervision et ajustements
-
Débriefing méthodologique
-
Analyse des difficultés rencontrées
-
Ajustement du raisonnement professionnel
-
Consolidation de la posture
RÉSULTATS attendus
À l’issue du parcours, vous êtes capable de :
-
conduire un bilan de compétences structuré et conforme,
-
analyser un parcours sans simplification excessive,
-
sécuriser la décision professionnelle,
-
produire une synthèse argumentée et cohérente,
-
tenir une posture professionnelle stable.
Public concerné
-
Professionnels de l’accompagnement
-
Consultants
-
Coachs
-
Psychologues du travail
-
Conseillers en insertion
-
Professionnels en reconversion vers le métier de consultant bilan
Pré-requis : Bac+2
Modalités
-
Formation structurée et progressive
-
Alternance théorie / pratique réelle
-
Supervision méthodologique
-
Tarif : sur demande
Notre différence
Cette formation repose sur :
-
une pratique terrain réelle (3 bilans conduits),
-
une architecture décisionnelle structurée,
-
une expertise issue de plus de 1000 accompagnements,
-
une approche intégrant coaching mental et rigueur méthodologique.
Il ne s’agit pas de transmettre un protocole.
Il s’agit de former des professionnels capables d’exercer avec solidité.